40. Detección temprana del acoso escolar, vulnerabilidad y exclusión social
En el proceso de investigación Delphi mantenido con los Alcaldes/Alcaldesas y Concejales/Concejalas de la Mancomunidad se ha puesto en evidencia la necesidad de realizar una detección temprana del acoso escolar. Esta det...
OE6 — Fomentar la cohesión social y buscar la equidad
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Ficha de la actuación
Consulte el detalle, la alineación estratégica y el seguimiento
Descripción
En el proceso de investigación Delphi mantenido con los Alcaldes/Alcaldesas y Concejales/Concejalas de la Mancomunidad se ha puesto en evidencia la necesidad de realizar una detección temprana del acoso escolar. Esta detección debe ir acompañada por una acción que apoye al centro escolar para que no tenga que actuar en solitario. Apoyo administrativo, sociológico y con un programa que actúe de forma colectiva.
Actividades a desarrollar
A) Contactar con los centros escolares. B) Establecer unas pautas de colaboración entorno a un protocolo. C) Asegurar que los servicios municipales puedan aportar al centro en la detección y resolución de conflictos por acoso, vulnerabilidad y exclusión social.
Estrategia comarcal
Reto 4: Adaptación Urbanística Necesidades de Vivienda
Alineación estratégica
Objetivo estratégico
Fomentar la cohesión social y buscar la equidad
Objetivo específico
6.2. Buscar la igualdad de oportunidades desde una perspectiva de género, edad y capacidad.
Línea de actuación
—
Alineación con ODS
Entidades implicadas
- Mancomunidad - Ayuntamientos (Responsable)
- Centros Escolares, AMPAS, Servicios sociales comunitarios. (Actores)
Indicadores de seguimiento
No hay indicadores de seguimiento para esta actuación.